论文部分内容阅读
文章首先分析了当今医学院校“制药工程学”教学中存在的问题,其次概述了基于任务驱动的翻转课堂教学模式的内涵,最后探究了基于任务驱动的翻转课堂教学模式在“制药工程学”教学中的应用,具体包括确立教学目标;整合“制药工程学”教学内容;开发基于网络的“制药工程学”教学资源;构建基于任务驱动的翻转课堂教学模式。