【摘 要】
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摘要：为了有效改变高三英语复习课堂单调乏味的现状，笔者通过在主题探究型课堂中贯穿听说读写的实践性研究，激发学生参与课堂探究的热情，从而提升课堂学习效率。 关键词：选材;串联;教会 中图分类号：G633.41文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-126-2 主题探究型课程，是指在学习方式上表现为从各自呆坐的学习走向活动性的学习;在教学的方式上表现为从传递、讲解、评价的教
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摘要：为了有效改变高三英语复习课堂单调乏味的现状，笔者通过在主题探究型课堂中贯穿听说读写的实践性研究，激发学生参与课堂探究的热情，从而提升课堂学习效率。
关键词：选材;串联;教会
中图分类号：G633.41文献标识码：A
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摘 要：目前，从分值上来讲，道德与法治课程在无形之中已被定位在“小课”的地位上了，每周只有两三节课。而且很多学生对道德与法治课都有这样的看法：既折服于它深刻的道理，又无奈它的晦涩难懂，所以，很多学生出现了对道德与法治课学习信心不足，不感兴趣。究其原因，就是道德与法治课对学生缺乏吸引力，给人的总是一副冷冰冰、干巴巴的面孔。其实在所有学科中，道德与法治课是学校德育的主阵地，对学生在人生价值观的形成上有
摘要：随着社会的发展我们在教学中的理念也在发生着变化，更加提倡教学和生活化的融合。核心素养下的数学生活化教学希望能够从学生的生活出发进行教学。自新课标实施以来，生活化的教学实践在各个学科中都得到了重视。通过生活和数学的结合更好的提高了数学教学的质量。那么在核心素养的大背景下，如何才能够更好地展开生活化的教学呢？本文将以人教版A版教学为例，展开探究。 关键词：核心素养;高中数学;生活化教学 中图
摘 要：在道德与法治教学的过程中，教师布置多元化作业，一方面有助于巩固学生的知识积累，使教师对学生的知识理解情况具有系统性了解，不断优化教学方式、创新施教思路;另一方面也将促进学生的实践，使其学科核心素养能够内化于心、外化于行，在知行合一中，培养其健全的人格、端正的品德以及正确的法制观念。本文阐述了布置道德与法治课多元化作业的原则和策略。 关键词：小学;道德与法治;多元化;作业 中图分类号：G
摘要：环境保护问题成为了当前社会发展的一个重要问题，在化学科学研究的过程中，要注意强化学生的绿色研究理念，初中的化学教学也要注意给学生树立绿色研究的化学视角，本文分析了如何在初中化学教学的过程中从绿色化学的角度创新教学改善，提出几点优化改善的措施，有效提高初中化学的课堂教学质量。 关键词：初中化学;绿色化学;教学优化 中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019
摘要：随着竞技体育的不断发展，我国已经从体育大国步入体育强国的行列;高考体育也是各地区学校体育训练的一次检验;甘肃省普通高等学校体育专业统一招生考试评分标准与办法的修订是为了顺应时代的发展，改革后考生报考专项人数的变化对考生来说是机会也是挑战;2014年甘肃省高等招生办公室针对《甘肃省普通高等学校体育专业统一招生考试评分标准与办法》进行修订，旨在为了更加完善评分标准与办法。有效抓好学校排球教学，为
摘要：数学教学过程不是一帆风顺的，有时会产生许多意想不到的生成性教学资源，教师需要有一双发现的眼睛，及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景，让它生成一道美丽的风景，让我们的数学课堂孕育新的生命。本文以课堂教学实例解读了教师如何处理课堂出现的生成。 关键词：小学数学;有效生成 中图分类号：G623.5文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）23-087-1 课堂生成，是指在具
摘要：在新课改背景下，高中语文作文越发显得重要，但要教好作文仍困难重重，笔者试图从当前语文作文课堂教学困局入手，研究其教学现状，随后提出高中语文写作课"螺旋式"模式，阐释和表达其具体操作，为其他高中语文老师作文教学提供一种参考。 关键词：困局;研究现状;模式 中图分类号：G633.34文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-111-1 北京师范大学肖川教授曾说：得语文者得
摘 要：近年来，随着我国新课程改革教育的不断深化和发展，在英语教学过程中，为提高学生的听说能力，确保英语的灵活运用，初中英语教育工作者提高了对听说课英语教学的重视度以及阅读教学在英语教学中的地位，以便为学生听说能力的提升打下坚实的基础。鉴于此，本文主要分析了现阶段初中英语听说课的教学现状，并针对相关问题提出了有效地解决策略，从而在丰富教学内容的同时，提高英语听说课程的实效。 关键词：初中英语；听
摘要：在我国的教育体系中，英语一直都有非常高的地位以及重要性，學生最后无论是高考还是出国，英语成绩的好坏都将直接性地影响学生所上大学的层次。初中英语是学生英语成绩水平提升的重要阶段，因为这个时候，学生具有很强的知识吸收能力和新语言的接受能力。对此，初中英语教师做好该项教学工作具有很强的意义，至于如何有效地提高教学效率与效果，则需要正确的教学策略。 关键词：初中英语;教学策略;有效性 中图分类号
摘要：随着社会的发展，社会对人才的要求也在逐渐提高，从以往需要高级知识分子，到后来逐渐转移到需要能够适应的具有核心素养的全面发展的人才。核心素养的培养必须从很小开始，语文作为学生学习过程中必修的项目，不仅授予学生基本的语言知识，更重要的是需要承担起学生人生观的培养，对于学生的核心素养的培养也有很重要的意义，本文结合目前初中语文课堂开展的现状，探究基于核心素养的初中语文高效课堂的构建 关键词：核心