【摘 要】
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运用因子分析方法对影响大学生学习状况的诸多因素进行详细分析,目的是真正了解大学生的学习状况,并找出存在的优点和不足,对应采取措施进行管理,使学生能更好获得知识,改善
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运用因子分析方法对影响大学生学习状况的诸多因素进行详细分析,目的是真正了解大学生的学习状况,并找出存在的优点和不足,对应采取措施进行管理,使学生能更好获得知识,改善学习现状,将相互关联的因素提炼成5个相互独立的综合因子,分析得到:决定我校学生学习状况好坏的主要因素是学习态度,从宏观上为学校教学工作提供参考,为教学改进提供依据.本文以咸宁学院在校学生作为调查对象,此方法同样可以运用到其他高校,方法具有推广性.
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