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本文主要从字词、句子、课文等教学环节进行多媒体手段运用的探索与研究。经过汉语教师的努力,含国别化意味的多媒体辅助教学模型在密三密斯光华中学的华文课堂得到应用与验证。经过体验,多媒体个性活泼的功能运用在菲律宾华文课堂既符合学生的心理需求,又能激发学生的求知欲望。
菲律宾华文课堂使用多媒体手段的教学探索
【摘 要】
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本文主要从字词、句子、课文等教学环节进行多媒体手段运用的探索与研究。经过汉语教师的努力,含国别化意味的多媒体辅助教学模型在密三密斯光华中学的华文课堂得到应用与验
【机 构】
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山西师范大学文学院
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2018年04期
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