核心素养下小学数学生活化教学策略研究

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户：longjayliu1

【摘要】

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小学阶段是对学生进行核心素养培养的重要阶段,课程改革也要求数学教育要符合小学生的特点,要联系生活实际,不能脱离生活。因此要让小学数学更贴近生活,就要将小学数学教育和

【作者】

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魏红

【机构】

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甘肃省徽县实验小学;

【出处】

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才智

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

核心素养小学数学生活化

【基金项目】

：

甘肃省教育科学规划2019年度课题《核心素养视角下小学数学生活化教学策略研究》的阶段性成果,课题立项号:GS[2019]GHB1583

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小学阶段是对学生进行核心素养培养的重要阶段,课程改革也要求数学教育要符合小学生的特点,要联系生活实际,不能脱离生活。因此要让小学数学更贴近生活,就要将小学数学教育和生活实际相联系,使学生充分理解,并会运用,进而让学生真正爱上数学,实现对学生的有效教育,进一步增强学生对数学的理解力。本文将在核心素养的背景下分析小学数学生活化教学策略,希望可以在提高小学数学教学效率上给予帮助。

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