【摘 要】
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学生体育锻炼行为的养成首先就是运动参与,通过运动参与,学生首先产生对体育运动项目的兴趣,进而形成长久的体育锻炼习惯。然而如今社会上普遍存在学生“喜欢体育而不喜欢体
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学生体育锻炼行为的养成首先就是运动参与,通过运动参与,学生首先产生对体育运动项目的兴趣,进而形成长久的体育锻炼习惯。然而如今社会上普遍存在学生“喜欢体育而不喜欢体育课”现象,传统的体育课堂教学模式就是教师教、学生练,体育课中技能学习的“蜻蜓点水”和“机械重复”,削弱着学生对于体育课的兴趣,这种通过学生机械化的身体练习来掌握体育的技术与技能,往往忽视了他们锻炼的态度和兴趣,所以需从根本上改变体育课教学模式。
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