【摘 要】
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<正> 根据中央关于加强和改进中小学德育工作的一系列文件精神,在过去几年中,国家教委始终把爱国主义教育作为中小学德育工作的一条主线,积极探索新时期中小学进行爱国主义教
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<正> 根据中央关于加强和改进中小学德育工作的一系列文件精神,在过去几年中,国家教委始终把爱国主义教育作为中小学德育工作的一条主线,积极探索新时期中小学进行爱国主义教育的内容、途径和方法,取得了一定成绩。1991年根据江泽民同志关于对青少年加强两史一情和爱国主义教育的指示精神,制订了《中国近代史、现代史和国情教育总体纲要》及思想政治、语文、历史、地理等四科的教育纲要,并据此修订了各科教学大纲,编写了九年义务教育的新教材及与之配套的音像教材、挂图、课外读物,地方教育部门还编写了乡土教材,制订了实施方案,从而初步形成了以“两史一情”教育为基础,贯穿于各个年级、各个学科之中的比较规范的爱国主义教育序列。各地认真贯彻“两史一情教育”总体纲要,广泛开展教学研究、经验交流,并充分利用本地区的人文、
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