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动物病理学是动物医学专业的桥梁课程，它是基础课和专业课的纽带，起着承上启下的作用。多媒体目前已被广泛应用于动物病理学教学过程中，给教学带来了极大的便利，但同时也带来了一些问题。为了探讨多媒体应用于动物病理教学中存在的问题，结合从事动物病理学教学的一些体会，对多媒体在动物病理学中的优点和不足进行了深刻的思考和总结，并提出了相应对策。