【摘 要】
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本文针对现代教育技术方向教育硕士的全程培养进行探索,从培养目标、课程体系、招生对象、师资队伍、学习年限、培养模式、教学方式、论文撰写等方面,研究现代教育技术方向教
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本文针对现代教育技术方向教育硕士的全程培养进行探索,从培养目标、课程体系、招生对象、师资队伍、学习年限、培养模式、教学方式、论文撰写等方面,研究现代教育技术方向教育硕士培养和教育技术学硕士培养的的共性与个性,以期改进和完善培养工作,培养出高质量的现代教育技术方向的教育硕士,加快基础教育专家型的骨干队伍建设。
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