【摘 要】
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为考察团体辅导对大学生职业决策能力培养的有效性,选取大二学生40名,随机分为实验组和对照组,对实验组被试的职业决策能力用8次团体辅导进行干预,对照组不予干预。用职业决
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(编号:08SJD8800072)
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为考察团体辅导对大学生职业决策能力培养的有效性,选取大二学生40名,随机分为实验组和对照组,对实验组被试的职业决策能力用8次团体辅导进行干预,对照组不予干预。用职业决策效能量表(CDMSE)在干预前后进行评估,用团体辅导效果评估表在干预后对实验组进行主观评估。实验组接受干预后职业决策效能各维度分数显著高于其前测得分(t=2.65~4.17,P<0.05),同时也显著高于对照组后测得分(t=2.55~4.43,P<0.05)。结论,用团体辅导对大学生进行职业决策能力干预是有效的。
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