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近世代数内容抽象，学习的难度大，本文中主要从四大方面讨论了提高教学质量的途径，其中包含注重概念的理解，例子的作用，数学思想的传授，课程的整合等内容。
浅谈提高近世代数教学质量的途径
【摘 要】
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近世代数内容抽象，学习的难度大，本文中主要从四大方面讨论了提高教学质量的途径，其中包含注重概念的理解，例子的作用，数学思想的传授，课程的整合等内容。
【机 构】
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牡丹江师范学院理学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年28期
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