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农村中学语文教师转变观念,树立“大语文”教学观,明确语文综合性学习资源的范畴,理解制约语文综合性学习资源开发与利用的四个因素,掌握农村中学开发与利用综合性学习资源的原则并灵活应用显得十分迫切.
浅谈农村中学语文综合性学习中学习资源的开发与利用
【摘 要】
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农村中学语文教师转变观念,树立“大语文”教学观,明确语文综合性学习资源的范畴,理解制约语文综合性学习资源开发与利用的四个因素,掌握农村中学开发与利用综合性学习资源的
【机 构】
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河南省三门峡市渑池县英豪镇中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
：
2010年5期
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