【摘 要】
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目前，我国高校思想政治理论课开展的社会实践教学实效性不强，没有取得应有的实际效果，它所具有的德育教育、深化教学、创业教育、社会化教育和自我教育等方面的功能发挥与实现还
【基金项目】
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本文为教育部社政司部社政司函[2004]256《“两课”教学社会实践环节研究》课题阶段性成果.
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目前，我国高校思想政治理论课开展的社会实践教学实效性不强，没有取得应有的实际效果，它所具有的德育教育、深化教学、创业教育、社会化教育和自我教育等方面的功能发挥与实现还不尽如人意。本文拟就高校思想政治理论课社会实践教学实效性不强的原因和矛盾进行分析，提出对策，以使思想政治理论课社会实践教学的功能得到充分发挥与实现。
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