【摘 要】
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随着课改的深入,教学改革过程中出现的各种问题也都纷纷暴露了出来.如在合作学习过程中,学生们的讨论交流过程就出现了各种问题,导致合作探究活动效果不佳.经过实践探索,我发
【机 构】
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江苏省南通市,江苏省南通市崇川区虹桥第三小学校
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随着课改的深入,教学改革过程中出现的各种问题也都纷纷暴露了出来.如在合作学习过程中,学生们的讨论交流过程就出现了各种问题,导致合作探究活动效果不佳.经过实践探索,我发现提高学生的沟通交流能力能切实提高合作探究的效率,增进师生、生生之间的友谊,使合作探究的活动在更加和谐、愉快的气氛中进行.本文将从合作分组、培养交流品质、创设平台等方面阐述如何培养学生在合作学习中的交流能力.
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