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分析高师中学音乐教学法课中采用“习明纳”模式的目的和局限、内容设计及实际操作、纽织形式等，认为这种教学模式将有力促进未来音乐教师的创新能力以及科研能力的提高，进而提高高师音乐教育教学质量，培养合格的中小学音乐教师。
“习明纳”模式在高师音乐教学法课中的运用
【摘 要】
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分析高师中学音乐教学法课中采用“习明纳”模式的目的和局限、内容设计及实际操作、纽织形式等，认为这种教学模式将有力促进未来音乐教师的创新能力以及科研能力的提高，进而提
【机 构】
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淮北煤炭师范学院音乐学院
【出 处】
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淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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