目的探讨阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者血清C反应蛋白（CRP）在无创正压通气（n-CPAP）治疗后的变化及其与睡眠呼吸参数之间的关系。方法选择经多导睡眠呼吸监测（PSG）确诊的OSAS患
《语文课程标准》提出要“让学生能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”，使学生“乐于书面表达，增强习作自信。”这就要求
中图分类号：X3 文献标识码：A 文章编号：1673-5811（2013）03-0192-02 摘要：近年来，武汉空气质量令人堪忧，雾霾天气时有发生，改善环境成了当前工作的重中之重。本文以武汉市为例，运用环境库兹涅茨曲线（Environmental Kuznets Curve，EKC）学说，选取1991-2009年武汉废气排放总量和人均生产总值为指标，建立回归模型并做了计量分析。结果表明，武汉市
目的比较加巴喷丁和托吡酯治疗原发性三叉神经痛的临床效果。方法将134例原发性三叉神经痛患者分为2组,各67例。分别给予加巴喷丁和托吡酯治疗,观察两组三叉神经痛发作的频率
回顾十数年来的语文教学生涯，最无奈的是作文批改。而多数同行已深有同感。传统的作文批改是“收作文、看作文、下批语和评讲”这固定四步。在此期间，学生们信心满满、翘首而盼，等待自己的作文被老师评定的等级，老师则无奈地，愁思满怀地一本本批改那堆如小山的作文。而最终的结果则大多是事倍功半，我以为这种批改模式既费时费力又得不到好的教学效果。 那么，如何做才能让作文批改更有效呢？我认为关键是“调动和发挥学
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，一个班级是否团结和谐，是否有活力，班风学风怎么样，与班主任有十分密切的关系。班主任的工作方法和策略，对班级管理作用十分重要。在班
摘要：数学交流，是指在数学教学的特定时空里，师生之间、生生之间围绕着预定的教学目标，用各自的语言表述自己的数学见解，实现思维碰撞、相互启发和认识分享。数学教学中的交流与生活中的交流相比，有一定的区别。主要表现在：交流的内容聚焦于有计划的数学问题，交流的方式主要受教师的引导和安排，交流的作用是推动课堂教学的进程，促进学生数学意义的建构。 关键词：小学数学 高年级 交流沟通 能力培养
随着经济活动的不断发展,国家和社会对审计工作的需求也在不断的增加,这是审计工作的机遇,也是审计工作面临的难题。审计工作为了满足国家机构对审计任务的渴求,在时代催动下不断变革,逐步深入推进,审计的格局和模式发生了明显的革新,跟踪审计也随之应运而生,并且在固定资产投资领域,获得了越来越多的应用和青睐。为了提高固定资产投资的全流程审计效果,相关职能部门开展了更多针对全方位跟踪和固定资产审计组织形式的探索
列车调度指挥系统（TDCS）是铁路调度指挥现代化的重要工具，是提高铁路调度指挥效率、保证行车安全的重要系统，针对沈阳铁路局列车调度指挥系统的车站系统总体设计方案，详细介绍TDCS
老师们普遍抱怨现在的学生没有学习自觉性，好吃懒做不爱学习。经常听到老师们这样说，“哎!一届不如一届呀!”究其原因有社会环境的影响，尤其农村父母盲目溺爱孩子，舍不得让孩子干