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本文以符号学为工具,研究动画剧本教学方法的转化与更新。以符号学为切入点,对动画剧本教学中的各种案例进行剖析,总结动画剧本的创作手法,研究符号学在动画剧本教学中的导入方式,以推动后续的动画剧本实践教学。
论符号学在动画剧本教学中的实验性导入
【摘 要】
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本文以符号学为工具,研究动画剧本教学方法的转化与更新。以符号学为切入点,对动画剧本教学中的各种案例进行剖析,总结动画剧本的创作手法,研究符号学在动画剧本教学中的导入
【机 构】
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上海理工大学
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2019年18期
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