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“概论”课全称为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，是“05”方案中5门核心思政课之一，但“概论”课的教学实效性却往往难以获得保证，这正是思政课诸多教学问题的一个缩影。为此可通过加强课程信息化基础设施与网络课程建设，建立健全优质教育教学资源共建共享机制等，提升课程教学实效性。
以课程信息化提升“概论”课教学实效性探析
【摘 要】
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“概论”课全称为“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”，是“05”方案中5门核心思政课之一，但“概论”课的教学实效性却往往难以获得保证，这正是思政课诸多教学问题的
【机 构】
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广西民族师范学院思政部
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年35期
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划课题“思政课教学本科生研究型学习力培养实践创新研究---以提升教学实效性为目的”（2013C104）的阶段性研究成果
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