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在高等职业技术教育院校中开设大学语文课,是培养人文素养、提高综合职业能力的需求。本文剖析当下高职院校的教育现状和现行高职语文教材存在的问题,遵循"提升人文素养,强化应用写作,培养学生可持续学习和发展能力"的原则,把握和突出职业教育人才培养的特点,提出要构建具有职业教育特色的大学语文教材体系。
高职院校大学语文教材体系构建研究——以三门峡职业技术学院《高职语文》教材为例
【摘 要】
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在高等职业技术教育院校中开设大学语文课,是培养人文素养、提高综合职业能力的需求。本文剖析当下高职院校的教育现状和现行高职语文教材存在的问题,遵循"提升人文素养,强化
【机 构】
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三门峡职业技术学院语言与艺术系
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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