【摘 要】
:
"红色文化"是中华优秀文化的重要组成部分,在大学生思想政治教育中呈现出鲜明的政治属性。"红色文化"更是高职院校开展大学生爱国主义教育的重要财富。文章阐释了"红色文化"的内涵特征,指出了红色文化与大学生爱国主义教育的内在关联性。基于"红色文化"融入爱国主义教育的重要价值优势,从加强课程建设构建红色文化课程育人体系,创新教学方式打造多元化融合教育平台,注重校地联动凝聚爱国主义教育强大合力以及强化校园文
【基金项目】
:
2020年度江西省高校人文社会科学研究项目《红色文化融入当代高职学生爱国主义教育的路径研究》,项目准批号:SZZX20100;
论文部分内容阅读
"红色文化"是中华优秀文化的重要组成部分,在大学生思想政治教育中呈现出鲜明的政治属性。"红色文化"更是高职院校开展大学生爱国主义教育的重要财富。文章阐释了"红色文化"的内涵特征,指出了红色文化与大学生爱国主义教育的内在关联性。基于"红色文化"融入爱国主义教育的重要价值优势,从加强课程建设构建红色文化课程育人体系,创新教学方式打造多元化融合教育平台,注重校地联动凝聚爱国主义教育强大合力以及强化校园文化塑造浓郁的红色文化育人氛围四个层面,对"红色文化"融入当代高职院校大学生爱国主义教育的路径作出了全面探析。
其他文献
针对Java语言程序设计课程特点和近几年教学实践,提出以问题为导引的线上线下混合式教学模式,分别介绍线上线下教学中导引问题的设计以及在教学内容中融入思政元素的实施情况。通过一个学期的教学实践总结,说明以问题为导引的线上线下混合式教学模式教学效果良好。
人们常常通过音乐来表达当前的情绪变化。例如,兴奋的情绪一般演奏较为欢快的音乐,而悲伤的情绪常常演奏较为低沉的音乐。一场良好的声乐表演,不仅展现出表演者良好的表演技巧,更吸引人之处就在于演奏者的个性化情感得以表露出来,用真情打动台下的听众。本文对声乐表演中个性化情感表达进行研究,阐述了声乐表演中个性化情感表达途径和重要性,希望能够给相关人员一些启发。
教辅图书承载着育人功能,高质量的教辅图书不仅可以提高学生的学习成绩,还可以拓宽其视野,激发其学习动力。但市场中流通的教辅图书良莠不齐。质量低劣、错误百出的教辅图书不仅无法为学生提供应有的帮助,反而会误导和影响其学习。本文列举了小学阶段教辅图书常见的编校差错,剖析了引发编校差错的原因,并指出提升教辅图书质量的路径,以供参考。
在教育改革的大背景下,如何内化国家教育政策、准确把握教育市场动态、策划叫好叫座的选题、创新营销模式、提供优质的教育市场图书产品,是每个教育类编辑无法回避的问题。本文以初中语文阅读类图书的出版为例进行了几个方面的阐述。
为促进儿童少年健康成长,2021年国家开始实施义务教育"双减"政策。要减轻学生过重的作业负担,教辅图书去芜存菁、优胜劣汰,走精品化道路,成为必然选择。近年来,重庆出版集团教育分社自觉探索教辅图书精品化。教育分社与知名教育专家龚奇柱,立足于全面发展、立德树人,减轻负担、激发兴趣,用户至上、质量为本,合作编创了一套面向初中学生七、八、九三个年级上下册全套六本的同步教辅图书——《历史学习指要》。这
民族声乐是一种以中国传统民族文化为核心的特殊的艺术表现形式,在中国五千年的历史岁月中形成的民族声乐具有独特性和民族性,其形式简单、表演方式淳朴,却在我国传统优秀文化中成为重要的部分之一。声乐演唱作为一种独特的艺术表现形式,传递情感、表达思想是其表演重点,也是一次成功演出的必备条件。文章主要从民族声乐演唱中情感表达的含义、声乐演唱与情感表达之间的联系、民族声乐演唱中情感表达的特点、民族声乐演唱中情感
随着生活水平的提升,人们对于精神生活的追求也越来越高,声乐表演作为一种常见的艺术形式,其质量与表演者的专业水平、个性化情感表达能力均有密切关系。若表演者能够在声乐表演中充分地表达自己的情感,则代表其能够对表演有更好的诠释,更有利于激发观众的想象力,增强观众的审美体验。由此可见,学会个性化情感表达,是每个声乐表演者应当具备的基本素养。基于此,本文首先对声乐表演与个性化情感表达的关系进行阐述,其次分析