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阅读技能是学生语言学习中需要掌握的基本能力,而仅仅依靠教材中的语言输入,是无法满足学生英语思维发展和语言能力发展需求的,英语教师应合理安排拓展阅读任务。广泛的阅读对学生的语言能力提升大有裨益,不仅体现在阅读水平的提升,还体现在语言知识和运用能力的提升。本文针对初中英语阅读拓展教学进行阐述,目的是让学生在多维阅读中提升思维。