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3月4日 晴
风筝能像小鸟一样在天空中飞,我也喜欢放风筝。
小时候,在老家,爷爷总是做风筝给我们玩。第一次爷爷指导着我和弟弟玩。第二次,我先向蓝蓝的天上放了一只风筝,然后让弟弟的小手紧紧地抓着,我腾出手来又向天空放出了另一只。于是,我和弟弟欢笑着、跑着、比赛着,看谁的风筝放得高。
总是在风清气爽的时候,我们就会小心翼翼地拿着爷爷帮我做的那“小可爱”飞出屋子。哦,忘了向你透露一点了:我的是小鸟形状的风筝,爷爷给弟弟做了一个大老虎图形的风筝。
有一天,弟弟又想出去玩儿,他一会儿推开门看看天空,一会儿又悄悄瞅一瞅摆在柜子上的座钟,然后小嘴里还嘟嘟囔囔地说着:“姐姐,天快要黑了。”呵呵,大太阳不是好端端地挂在天上吗?看着弟弟那股子憨劲儿,我由不得“噗嗤”一声笑了,于是,我拉着弟弟跑到了我们常放风筝的村口。
远远的,我还能听见爷爷让我们慢点儿跑的声音!
“高些,再高些,再……”
我放起了风筝,它果然飞得好高。可是不巧,风筝碰到树枝,挂住了。
我确定风筝落在了不远处的树枝上,便飞也似地直奔目标。我来到树下,头也不抬只管摇着。
“姐姐,风筝真的长上翅膀飞了!”
我边追边喊:“别走,别走!”它还是没有听我的话。
我怏怏地回到了院子里,爷爷说:“傻孩子,那不是你的风筝,是只鸟!”“鸟?”我半信半疑地问。“是啊,你的风筝已经和风姐姐玩去啦!”爷爷眯着眼睛看着我们,“你看,我送给你这个怎么样?”只见爷爷拿出一个栩栩如生的兔子风筝,我欣喜若狂地说:“好呀!好呀!”我拿上点了点头,弟弟也附和着拍起了他那双小手。
这个风筝我一直放在老家,它保留着我对家乡、对亲人的那份记忆。
山西省阳泉市矿区沙台小学五(4)班
指导教师:常亚敏
个人小档案
雨过天晴,雨后的云像是花蕊一样美丽,这就是我。我时刻拿着一个“望远镜”,不断探索身边的事物。因此,我也就有了许许多多的爱好。我不断地在各种领域占一席“风水宝地”,这边闯闯,那边瞧瞧,让我在好奇中不断成长。在风雨与阳光中的陪伴下,我也迈出了自己的步伐。
有了坚定的步子,就会走出自己的路!
写作感言
写日记,好像是一个纪录片,记录生活。只要把生活中的点点滴滴随手记下来,用心去感受,我们就能顺利拍下自己的“大作”。一天天的记录,就能有一天天的收获。带着自己最真实的感受,用笔记录下那时的心情。让我们用心去体会每一天,拍下自己走过的每一部“纪录片”。
风筝能像小鸟一样在天空中飞,我也喜欢放风筝。
小时候,在老家,爷爷总是做风筝给我们玩。第一次爷爷指导着我和弟弟玩。第二次,我先向蓝蓝的天上放了一只风筝,然后让弟弟的小手紧紧地抓着,我腾出手来又向天空放出了另一只。于是,我和弟弟欢笑着、跑着、比赛着,看谁的风筝放得高。
总是在风清气爽的时候,我们就会小心翼翼地拿着爷爷帮我做的那“小可爱”飞出屋子。哦,忘了向你透露一点了:我的是小鸟形状的风筝,爷爷给弟弟做了一个大老虎图形的风筝。
有一天,弟弟又想出去玩儿,他一会儿推开门看看天空,一会儿又悄悄瞅一瞅摆在柜子上的座钟,然后小嘴里还嘟嘟囔囔地说着:“姐姐,天快要黑了。”呵呵,大太阳不是好端端地挂在天上吗?看着弟弟那股子憨劲儿,我由不得“噗嗤”一声笑了,于是,我拉着弟弟跑到了我们常放风筝的村口。
远远的,我还能听见爷爷让我们慢点儿跑的声音!
“高些,再高些,再……”
我放起了风筝,它果然飞得好高。可是不巧,风筝碰到树枝,挂住了。
我确定风筝落在了不远处的树枝上,便飞也似地直奔目标。我来到树下,头也不抬只管摇着。
“姐姐,风筝真的长上翅膀飞了!”
我边追边喊:“别走,别走!”它还是没有听我的话。
我怏怏地回到了院子里,爷爷说:“傻孩子,那不是你的风筝,是只鸟!”“鸟?”我半信半疑地问。“是啊,你的风筝已经和风姐姐玩去啦!”爷爷眯着眼睛看着我们,“你看,我送给你这个怎么样?”只见爷爷拿出一个栩栩如生的兔子风筝,我欣喜若狂地说:“好呀!好呀!”我拿上点了点头,弟弟也附和着拍起了他那双小手。
这个风筝我一直放在老家,它保留着我对家乡、对亲人的那份记忆。
山西省阳泉市矿区沙台小学五(4)班
指导教师:常亚敏
个人小档案
雨过天晴,雨后的云像是花蕊一样美丽,这就是我。我时刻拿着一个“望远镜”,不断探索身边的事物。因此,我也就有了许许多多的爱好。我不断地在各种领域占一席“风水宝地”,这边闯闯,那边瞧瞧,让我在好奇中不断成长。在风雨与阳光中的陪伴下,我也迈出了自己的步伐。
有了坚定的步子,就会走出自己的路!
写作感言
写日记,好像是一个纪录片,记录生活。只要把生活中的点点滴滴随手记下来,用心去感受,我们就能顺利拍下自己的“大作”。一天天的记录,就能有一天天的收获。带着自己最真实的感受,用笔记录下那时的心情。让我们用心去体会每一天,拍下自己走过的每一部“纪录片”。