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体育在高中是培养学生体育项目技巧,锻炼学生身体素养的重要科目,在高中教学中具有非常重要的作用.但是,从当前高中体育教学训练的实际情况来看,训练情况并不理想,也没有达到体育教学目标,如此则需要教师采取有效措施加以改变,以便能够获得更为理想的教学效果.本文就针对高中体育课堂竞赛机制教学训练分析,希望通过文章的探讨和分析能够为其他高中体育教师提供一定参考.