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摘要：艺术教育有着它特有的魅力，其中在高校开展艺术讲座就是典型的表现。高师的艺术教育是造就人才的教育，更是塑造完美人格的教育，开展艺术讲座就是把这种教育更具体地传达给学生，开启智慧人生，培养学生全面发展的能力。
关键词：艺术讲座;综合素质;艺术教育
一、当代高师讲座的时代性
（一）高师讲座的概念
讲座，就是由社会名流学者不定期地向学生讲授一些社会前沿理论或专业新视野，来扩大学生的知识面所开展的一种教学活动。所谓高师讲座，一方面是指在高等师范学校开设的讲座，另一方面，也指具有一定文化层次的讲座，区别于一般的授课，高师讲座面向的是高等师范学校的教师和学生，讲授与传达的是具有前卫性、时代性、专业性、权威性、针对性的热门课题。
（二）艺术讲座在教学活动中所扮演的角色
艺术教育具有独特的个性魅力，它不仅能陶冶情操，提高素养，并且有利于智力潜能的开发，对于全面促进学生的发展具有不可替代的作用。所以高等师范学校开设艺术讲座就是重视讲座给艺术教育带来的无限乐趣。
艺术教育是促进素质教育的重要途径。艺术讲座就像是我们做菜的调味剂，在我们很繁忙的教学生活中增添了一丝色彩，把艺术教育融合到艺术讲座里面，让我们的生活更加的丰富。大学生的综合素质包括德智体美，德育让人懂得道理，继承了几千年的优秀传统文化;智育，获得服务社会、创造财富的本领，德和智都是通过理解和记忆获得知识;美育触及心灵，调动本能。所以我们大学生就要利用这种人的本能，在我们还年轻的时候把自己引导到对美的正确欣赏和追求上面来。
二、对当代学生综合素质教育的分析
大学里面的教育，是要贯彻教书育人，以人为本的思想。不仅要教会学生学习，做事，做人，而且要培养大学生为人民服务的思想。所以，全面推进大学的素质教育，全面加强大学生的素质教育是当下各高校都关注的事情。但是怎样提高大学生的综合素质教育也是我们应该探讨的问题，笔者觉得可以从以下几个方面来进行：
（一）首先要提高我们大学生对素质教育的认识
我们国家在各大高校都倡导全面推进素质教育，提高全民族的素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，这不仅仅是全面推进现代化事业的必经之路，而且是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。素质教育着重培养学生良好的人格，包括性格、兴趣以及对学习的不懈追求精神，把充分发挥每个学生的潜能作为发展目标。
（二）将美术教育与其他学科相结合
高校的美术教育不仅能帮助大学生陶冶情操，塑造自我，同时对于学生自身的素质提高也有帮助，在高校，我们可以将美术教育与其他学科结合起来更好的发挥艺术教育的作用。
（三）高校必须要以学生为主体来实施素质教育
现在高校只有在教会学生怎样学习和做人，充分发挥学生在受教育过程中的主体作用之后才能改变目前我们在教育认识的误解，我们应该逐渐认识到教育的目的不仅是传播知识而已。学校在教学方法上面，应该尽量摒弃之前的课堂说教方式，努力采取多种教学方法，多组织一些专家讲坛、专题报告来宣传素质教育，强调不断学习的重要性，培养出具有工作积极、责任感强、自我调节能力高的大学生。
三、高师艺术讲座对学生综合素质教育的意义
（一）高师艺术讲座对学生综合素质教育的辅助作用
高师艺术讲座对大学生综合素质的全面提升具有一定的指导作用。以下笔者分四个方面来讨论一下艺术讲座对大学生综合素质的作用。
1.高师艺术讲座对大学生的德育教育
德育就是把一定社会思想意识、政治准则和道德规范转化为受教育者个体的思想品德的教育活动。它的目的在于培养大学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，看清楚这个社会的真、善、美以及假、恶、丑，充分发挥大学生自身的积极性，正确处理好个人与集体、与社会整体以及个体之间的关系。
2.高师艺术讲座对大学生的智育培养
艺术与科学是有同一性和互补性的，这一点在世界上非常有名的科学家和艺术家的身上体现得尤其明显。例如我们熟知的爱因斯坦，他不仅是伟大的物理学家，而且对于音乐也有自己的理解，他就比较擅长小提琴;而在我们国家，古代的张衡不仅仅是伟大的科学家，也是非常杰出的文学家。这样的例子还有很多，这都说明艺术与科学之间是有紧密联系的。
3.高师艺术讲座培养学生的个性和合作意识
现在的大学生与以前的学生不同，他们不再有单一的思想，他们都很乐于表达自己的想法，凸显自己的个性。所以个性是这个社会组织中的基础，而艺术课程又是最尊重和保护学生个性的课程之一。我们现在的教育最根本的理念就是：“教育要面向学生，要以学生的发展为根本”。作为基础教育的艺术课程正是以这一精神为出发点，它关注的是有关艺术知识及其技法的娴熟，有着对人类相当关爱的思想倾向。大家都知道，具有强烈的自主个性和特征才是真正的艺术表现和创造。
（二）高师艺术讲座对大学生综合素质教育的必要性
艺术教育是促进大学生素质教育的重要途径，艺术教育是建立大学生自信心的最好途径之一，使大学生在艺术教育中获得快乐的体验。长期进行艺术教育的培训，能使大学生得到充分发展，唤醒我们的大脑潜能。大学生社会实践活动需要调动潜能，我们既需要知识的积累也需要捕捉新鲜的信息，艺术教育恰恰有这个特点，对于大学生的成长和发展有着特别的意义。因此，高校开展艺术讲座，就是重视艺术教育，培养高素质人才的一种表现，有利于学生今后的发展。
【参考文献】
[1]上海东方宣传教育服务中心.风雅东方[M].上海：百家出版社，2008.
[2][美]布朗·科赞尼克.艺术创造与艺术教育[M].马壮寰译.成都：四川人民出版社，2000.
[3][美]劳丽·斯切内特·亚当斯.艺术鉴赏讲座[M].上海：人民美术出版社，2004
作者简介：安超，1989——，男，汉族，籍贯陕西咸阳，现在就读于陕西师范大学美术学院2014级美术专业研究生。
关键词：艺术讲座;综合素质;艺术教育
一、当代高师讲座的时代性
（一）高师讲座的概念
讲座，就是由社会名流学者不定期地向学生讲授一些社会前沿理论或专业新视野，来扩大学生的知识面所开展的一种教学活动。所谓高师讲座，一方面是指在高等师范学校开设的讲座，另一方面，也指具有一定文化层次的讲座，区别于一般的授课，高师讲座面向的是高等师范学校的教师和学生，讲授与传达的是具有前卫性、时代性、专业性、权威性、针对性的热门课题。
（二）艺术讲座在教学活动中所扮演的角色
艺术教育具有独特的个性魅力，它不仅能陶冶情操，提高素养，并且有利于智力潜能的开发，对于全面促进学生的发展具有不可替代的作用。所以高等师范学校开设艺术讲座就是重视讲座给艺术教育带来的无限乐趣。
艺术教育是促进素质教育的重要途径。艺术讲座就像是我们做菜的调味剂，在我们很繁忙的教学生活中增添了一丝色彩，把艺术教育融合到艺术讲座里面，让我们的生活更加的丰富。大学生的综合素质包括德智体美，德育让人懂得道理，继承了几千年的优秀传统文化;智育，获得服务社会、创造财富的本领，德和智都是通过理解和记忆获得知识;美育触及心灵，调动本能。所以我们大学生就要利用这种人的本能，在我们还年轻的时候把自己引导到对美的正确欣赏和追求上面来。
二、对当代学生综合素质教育的分析
大学里面的教育，是要贯彻教书育人，以人为本的思想。不仅要教会学生学习，做事，做人，而且要培养大学生为人民服务的思想。所以，全面推进大学的素质教育，全面加强大学生的素质教育是当下各高校都关注的事情。但是怎样提高大学生的综合素质教育也是我们应该探讨的问题，笔者觉得可以从以下几个方面来进行：
（一）首先要提高我们大学生对素质教育的认识
我们国家在各大高校都倡导全面推进素质教育，提高全民族的素质，培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，这不仅仅是全面推进现代化事业的必经之路，而且是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。素质教育着重培养学生良好的人格，包括性格、兴趣以及对学习的不懈追求精神，把充分发挥每个学生的潜能作为发展目标。
（二）将美术教育与其他学科相结合
高校的美术教育不仅能帮助大学生陶冶情操，塑造自我，同时对于学生自身的素质提高也有帮助，在高校，我们可以将美术教育与其他学科结合起来更好的发挥艺术教育的作用。
（三）高校必须要以学生为主体来实施素质教育
现在高校只有在教会学生怎样学习和做人，充分发挥学生在受教育过程中的主体作用之后才能改变目前我们在教育认识的误解，我们应该逐渐认识到教育的目的不仅是传播知识而已。学校在教学方法上面，应该尽量摒弃之前的课堂说教方式，努力采取多种教学方法，多组织一些专家讲坛、专题报告来宣传素质教育，强调不断学习的重要性，培养出具有工作积极、责任感强、自我调节能力高的大学生。
三、高师艺术讲座对学生综合素质教育的意义
（一）高师艺术讲座对学生综合素质教育的辅助作用
高师艺术讲座对大学生综合素质的全面提升具有一定的指导作用。以下笔者分四个方面来讨论一下艺术讲座对大学生综合素质的作用。
1.高师艺术讲座对大学生的德育教育
德育就是把一定社会思想意识、政治准则和道德规范转化为受教育者个体的思想品德的教育活动。它的目的在于培养大学生树立起正确的世界观、人生观和价值观，看清楚这个社会的真、善、美以及假、恶、丑，充分发挥大学生自身的积极性，正确处理好个人与集体、与社会整体以及个体之间的关系。
2.高师艺术讲座对大学生的智育培养
艺术与科学是有同一性和互补性的，这一点在世界上非常有名的科学家和艺术家的身上体现得尤其明显。例如我们熟知的爱因斯坦，他不仅是伟大的物理学家，而且对于音乐也有自己的理解，他就比较擅长小提琴;而在我们国家，古代的张衡不仅仅是伟大的科学家，也是非常杰出的文学家。这样的例子还有很多，这都说明艺术与科学之间是有紧密联系的。
3.高师艺术讲座培养学生的个性和合作意识
现在的大学生与以前的学生不同，他们不再有单一的思想，他们都很乐于表达自己的想法，凸显自己的个性。所以个性是这个社会组织中的基础，而艺术课程又是最尊重和保护学生个性的课程之一。我们现在的教育最根本的理念就是：“教育要面向学生，要以学生的发展为根本”。作为基础教育的艺术课程正是以这一精神为出发点，它关注的是有关艺术知识及其技法的娴熟，有着对人类相当关爱的思想倾向。大家都知道，具有强烈的自主个性和特征才是真正的艺术表现和创造。
（二）高师艺术讲座对大学生综合素质教育的必要性
艺术教育是促进大学生素质教育的重要途径，艺术教育是建立大学生自信心的最好途径之一，使大学生在艺术教育中获得快乐的体验。长期进行艺术教育的培训，能使大学生得到充分发展，唤醒我们的大脑潜能。大学生社会实践活动需要调动潜能，我们既需要知识的积累也需要捕捉新鲜的信息，艺术教育恰恰有这个特点，对于大学生的成长和发展有着特别的意义。因此，高校开展艺术讲座，就是重视艺术教育，培养高素质人才的一种表现，有利于学生今后的发展。
【参考文献】
[1]上海东方宣传教育服务中心.风雅东方[M].上海：百家出版社，2008.
[2][美]布朗·科赞尼克.艺术创造与艺术教育[M].马壮寰译.成都：四川人民出版社，2000.
[3][美]劳丽·斯切内特·亚当斯.艺术鉴赏讲座[M].上海：人民美术出版社，2004
作者简介：安超，1989——，男，汉族，籍贯陕西咸阳，现在就读于陕西师范大学美术学院2014级美术专业研究生。