【摘 要】
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为了充分了解我校体育校本课程学习评价中存在的问题,总结我校体育校本课程学习评价改革实施的经验,为中小学体育学习评价改革实验研究的顺利进行提供现实依据,本文中,笔者在
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为了充分了解我校体育校本课程学习评价中存在的问题,总结我校体育校本课程学习评价改革实施的经验,为中小学体育学习评价改革实验研究的顺利进行提供现实依据,本文中,笔者在体育校本课程教学评价中进行定量评价与定性评价相结合,终结性评价与过程性评价相结合,绝对性评价与相对性评价相结合,他人评价和自我评价相结合等评价方法的实践,尝试探讨体育校本课程的评价,对体育校本课程的学习情况进行分析评估,发现体育校本课程实施中存在的问题和不足,以期对学生的健康成长起到积极的作用。
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