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作为一名农民的儿子,徐特立自19岁开始从事教育工作,最终成长为人民教育家,用自己的一生编就了一部人民教育家成长的教科书。与时俱进是其成长为人民教育家的基本精神;拾级而上是其成长为人民教育家的特有轨迹;学而不厌是其成长为人民教育家的内在动力;关键人物是其成长为人民教育家的偶然要素;教育创新是其成长为人民教育家的必备特质。