英语语法教学活动的设计对于激发学生语法学习的兴趣、帮助学生把握英语语法的规律、促进学生在具体的语言表达和运用过程中灵活地运用所学的语法结构等都具有重要的意义.然而,从当前高中英语语法教学的整体情况来看,很多高中英语语法课堂教学效率较低,学生对于教师的相关教学安排并不感兴趣,整个课堂气氛较为沉闷,学习效果也大打折扣.在这种情况下,学生的英语语法基础知识无法得到有效提升,也不利于英语综合素养的发展.因此,本文认为,教师应该关注高中英语语法课堂上有关教学活动的设计,把握活动设计的原则,并在充分利用当前信息技术的基础上优化相关的高中英语语法教学活动,进而能够在有效激发学生学习兴趣的基础上提升他们的英语综合能力.本文首先分析当前高中英语语法教学中的主要问题.在此基础上,笔者主要以一般过去时的被动语态的教学活动的设计为例,探讨信息技术下高中英语语法教学活动的高效设计.