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从学校管理体制改革的大系统出发,这项改革应当确定一个能够切中旧体制弊端、具有突破性、建设性的总体目标,这就是:将变革政——校关系与社——校关系统一起来,政府既要向学校分权,学校也要向社会分权,设计与形成一个学校自主办学、社会参与管理的学校——社区管理体制。
教育管理改革的整体效应
【摘 要】
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从学校管理体制改革的大系统出发,这项改革应当确定一个能够切中旧体制弊端、具有突破性、建设性的总体目标,这就是:将变革政——校关系与社——校关系统一起来,政府既要向学
【出 处】
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教育导刊：上半月
【发表日期】
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1991年6期
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