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从教学和科研的关系的角度出发，论述了科研对教学的促进作用．科学研究可以促进教学内容的更新，有利于培养学生的创新能力和精神，激发学生主动学习的兴趣，使学生进行研究性学习，从而达到培养个性化人才的目的，同时从培养青年教师科研能力、协调科研和教学的时间、改革课程体系和本科生介入科学研究的时机和切入点4个方面对科研促进教学的机制进行了探讨。