论文部分内容阅读
小组合作学习是目前在世界范围内被广泛使用的教学组织形式,不仅有利于提升学习兴趣,有利于提高课程的参与度,更有利于全面培养学生的各种高阶思维能力、思辨能力、听说读写能力、组织能力、信息素养、创造力等。本文从分组方法、选组长、定人数与角色、小组合作学习流程、任务形式、操作要点及评价等角度介绍了小组合作学习在混合式教学中的应用。