【摘 要】
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小学英语教学是英语教学最基础的学段。为此,教师应将培养学生良好的发音习惯和提高他们的发音质量列为终极目标来完成。这就要求小学英语教师自身必须具备良好的语音修养:除
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小学英语教学是英语教学最基础的学段。为此,教师应将培养学生良好的发音习惯和提高他们的发音质量列为终极目标来完成。这就要求小学英语教师自身必须具备良好的语音修养:除了对英语语音理论和实践的研究达到烂熟于心的程度外,还应对英、汉（包括方言音）两种语音的对比有一定的研究,确保小学生在英语学习的起始阶段在听和说方面打下坚实的基础。
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