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基于任务分析的教学设计
——以《实践是检验真理的唯一标准》为例
【教学目标】
能够梳理出本文的论证思路并对此论证思路进行评价。
【任务分析】
1.教学目标的确定
“思维发展与提升”是《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）中提出的语文学科四大核心素养之一，它要求学生在语文学习过程中，通过语言运用获得逻辑思维、辩证思维等思维的发展，和深刻性、敏捷性、批判性等思维品质的提升。