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以影视广告的学科特点为依据，结合媒体融合时代背景，提出广告学学生影视思维与动手能力培养的新思路和新方法；针对传统教学中存在的问题，认为分阶技能提升是一种好的解决途径。
分阶技能提升——广告学影视思维与动手能力培养方法
【摘 要】
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以影视广告的学科特点为依据，结合媒体融合时代背景，提出广告学学生影视思维与动手能力培养的新思路和新方法；针对传统教学中存在的问题，认为分阶技能提升是一种好的解决途径。
【机 构】
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沈阳工业大学文法学院
【出 处】
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沈阳大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年3期
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