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知识共享能力和水平决定着团队知识管理的能力。运用社会网络方法构建了高校科研团队的知识共享网络，并从网络中心性、核心一边缘性、结构洞等角度对网络进行分析测量。研究表明，该典型团队网络密度较大、各成员的平均距离小、凝聚力好、网络黏性较强。该团队促进知识共享能力的方法如学术计划制度、流程管理制度和讨论交流制度等，可为其他同类型团队提供参考。