同步互动专递课堂教学临场感对学生学习投入度的影响研究

来源 :中国电化教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wufala

【摘要】

：

一、引言rn当前,三个课堂日益成为提升基础教育质量的重要教学形式.《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出,到2022年,全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网

【作者】

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韦怡彤王继新王萱张红艳

【机构】

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华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心,湖北武汉 430079;华中师范大学教育信息技术学院,湖北武汉 430079;华中师范大学教育信息技术协同创新中心,湖北武汉 430079

【出处】

：

中国电化教育

【发表日期】

：

2021年4期

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一、引言rn当前,三个课堂日益成为提升基础教育质量的重要教学形式.《教育部关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出,到2022年,全面实现“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”在广大中小学校的常态化按需应用.同步互动专递课堂作为专递课堂的一种教学形式,通过网络视频直播专门面向农村薄弱校和教学点推送优质教育资源,促进了教育均衡发展.

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