【摘 要】
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目的:观察分析健康教育路径表在肝病科临床护理教学中的应用价值.方法:选取本院(在2018年1月-2019年10月)收治的62例肝病患者和20名护理实习生,按照数字随机表法分为实验组(
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院 重庆 400010
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目的:观察分析健康教育路径表在肝病科临床护理教学中的应用价值.方法:选取本院(在2018年1月-2019年10月)收治的62例肝病患者和20名护理实习生,按照数字随机表法分为实验组(应用健康教育路径表临床护理教学方法,31例肝病患者、10名护理实习生)和对照组(应用常规临床护理教学方法,31例肝病患者、10名护理实习生).采用统计学分析两组患者对护理实习生的总满意度、护理实习生的理论得分和实际操作得分.结果:实验组肝病患者对护理实习生的总满意度明显高于对照组(P<0.05),实验组护理实习生的理论得分和实际操作得分明显高于对照组(P<0.05).结论:健康教育路径表在肝病科临床护理教学中的应用价值显著.
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