【摘 要】
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<正>物理概念是整个物理学知识的核心,实践表明物理概念既不容易"教"也不容易"学",搞好物理概念教学是中学物理教学成功的关键。电动势的概念是高中阶段的一个难点,非常抽象,
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<正>物理概念是整个物理学知识的核心,实践表明物理概念既不容易"教"也不容易"学",搞好物理概念教学是中学物理教学成功的关键。电动势的概念是高中阶段的一个难点,非常抽象,它贯穿在整个电学各章之中,是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础。在过去的教学中,一般是用"电源两极间的电压大小是由电源本身的性质决定的,为了表征电源的这种特性,物理学中引入了电动势的概念"的表述把电动势的概念作为结论性的知识直接"灌输"给了学生。如果仅从学习知识的角度看,直接把这一名词告诉学生,这样做的确比较简洁,会节省许多教学实间,但学生始终不会对这一概念
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