【摘 要】
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传统的新闻学专业实践教学体系存在一定的局限性。面对不断变化发展的媒体环境,需要重新反思新闻学专业实践教学体系的建构原则和思路,用＂新媒体思维＂和＂互联网思维＂来对实践教学
【机 构】
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中山大学南方学院文学与传媒系,暨南大学新闻与传播学院
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传统的新闻学专业实践教学体系存在一定的局限性。面对不断变化发展的媒体环境,需要重新反思新闻学专业实践教学体系的建构原则和思路,用＂新媒体思维＂和＂互联网思维＂来对实践教学进行改革和创新,注重媒介融合与多方互动的理念,以适应新媒体环境下的专业人才培养要求。建立多层次、开放性、融合型的新闻学专业实践教学体系,全方位提高学生的新闻传播实践技能,增强学生的就业竞争力,为将来的专业实践活动打下坚实的基础。
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