【摘 要】
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随着社会发展的突飞猛进,使得市场竞争压力越来越大,此时若想在社会中站稳脚步,崭露头角,决定性因素在于能力的高低.显然,能力已经成为了主导自身发展的主体.因此,要想快速提
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随着社会发展的突飞猛进,使得市场竞争压力越来越大,此时若想在社会中站稳脚步,崭露头角,决定性因素在于能力的高低.显然,能力已经成为了主导自身发展的主体.因此,要想快速提高自己的能力水平就必然要通过实践环节.可见,实践对能力提升的重要性不容置疑.具有代表性的就是会计行业,会计对实践要求非常的高,可以说实践是会计教学的核心内容,因此,在会计实践教课过程中,教学方法及理念的合理运用对会计能力培养十分重要.
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高中语文备课中，备学生是核心环节，备学生的工作效果对于备课质量起到至关重要的作用。学生的现实状况是教学的基本出发点，备学生主要围绕备学生的学科认知特点和规律、知识现状、生活背景、情感因素和身心特征等内容展开。 一、了解高中学生学科实情 教师备课要根据学生心理发展规律，学生认知活动能力和生活经验设计有趣的、循序渐进的教学活动。 二、研究学生的知识现状 这一点对备课具有重要的指导作用。特别是在
<正> 一、语言的三个平面(1) 语言至少有三个平面。三个平面之间含有层次关系。因为这里的层次,不是按同一种标准划分的,所以不好说它是三个层次,还是叫平面好些。(2) 构成语言第一平面的是语音和语义,这是语言的最基本的“对立统一”或“两极”,是贯穿于一切语言现象的。其中的任何一方,事实上都不能单独存在。语言的第一平面——语音语义平面,是语言的基础平面,是其他平面的原素。(3) 构成语言的第二平面的是词汇和语法。词汇和语法都是在语音和语义相结合
<正> 孙中山在自然观和认识论方面,基本上建立了以近代自然科学为基础和概括资产阶级革命实践经验为特点的中国近代唯物主义哲学,这一看法在学术界日益为多数同志所共认.然而,对孙中山的历史观的评价,目前学术界比较普遍的看法是,孙中山的历史观是民生史观,而民生史观是唯心史观.作者认为孙中山的历史观,固然不是唯物史观,可是,他的民生史观也不能简单地说是唯心史观,况且在孙中山的历史观中提出了不少唯物主义思想,因此,如何正确地评价孙中山的历史观,还有深入探究和争辩的必要.
美尼尔氏综合症是中老年人较为常见的一种疾病。该病以突发的剧烈眩晕，并伴有耳鸣、耳聋及恶心呕吐的主证，故又称“内耳眩晕症”。该病常反复发作及有明显的缓解期。究其原因系
白菜根治百日咳:鲜根2个、冰糖30克,水煎内服,每日3次。 白菜根治风寒感冒:干根1个,红糖50克.水煎内服,每日2次 白菜根治腮腺炎:鲜根2个,一个水煎内服,一个捣烂外敷,每日1次
<正> “社会经济形态”是马克思主义政治经济学和唯物史观中广泛使用的一个重要范畴.对这一范畴的内容究竟是什么,国内外理论界存在着不同的理解.例如,苏联哲学家罗森塔尔和尤金合编的《简明哲学辞典》(中共中央马恩列斯著作编译局译,人民出版社1958年版)同经济学家科兹洛夫、彼尔乌森主编的《简明经济学辞典》(何青译,人民出版社1958年版)对这一范畴的界说就存在着重要区别.前者对“社会经济形态”解释为“历史上一定的社会经济制度以及跟它相适应的上层建筑.”后者则认为“社会经
目的了解管内运行途中旅客列车坐便器的卫生状况及一次性垫圈配备使用现状。方法对不同类别列车厕所坐便器感官检查和微生物污染状况检测,并对旅客问卷调查。结果不同类型旅
识字教学既是小学语文教学的一项基本内容，也是学好语文的基础。因此，作为小学语文老师要遵循小学生的认知规律，采用直观和趣味化的教学方法，提高识字教学效率，为小学生以后的学习打好基础。以下是本文对小学语文识字教学方法的几点尝试，仅供参考。 一、借助图片识字加深学生印象 在教学会意字、形声字、象形字时，教师可以运用看图识字的方法，尤其在教学一年级生字时，需要通过看图来认识的字非常多。例如，“口”这个
<正> 清代是我国传统训诂学由衰转盛,重新崛起,有巨大发展的重要时期。由于语言学的全面发展,进一步推动了训诂学研究工作的开展,为训诂学的前进奠定了基础。同时,在指导思想上,这个时期也相应发生了重要变化,即摆脱了理学的束缚,恢复了朴学传统。主要表现在以“实事求是”为宗旨,突破古训,创立新解,巍然有以自立。戴震、钱大昕等人当为首要代表人物。而高邮王念孙、王引之父子二人则更是其中的佼佼
<正> 鲁迅曾十分精辟地谈到现实主义小说创作中,生活原型与文学形象之间关系的规律,并将其概括为两种基本情况:一种是“往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的脚色”;另一种则是“专用一个人做骨干”①.这位先哲的创作实践告诉人们,他的塑造文学形象,所采取的多是第一种方法,而对于第二种