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高职院校学生英语学习动机是培养学生热爱学习的直接动力，学习动机直接影响着学生学习的倾向和结果。高职院校教学本身对学生具有激发和培养学习动机的作用。高职院校英语教育者有效利用课堂与实践相结合的方式，从学生角度与学生学习英语的不同情况出发，来对学生进行激发和培养学习的动机，并把学生对英语学习的动机转为最大化。