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中学历史教学中,历史人物作为历史教育的一环,始终是历史教育研究的重点之一.现实课堂教学中仍存在呈现方式单调乏味的情况,基于问题,从讲述、总结、评价历史人物三个方面提出几点建议,以期激发学生兴趣,促进中学历史教学的开展.
初中历史课堂教学活动策略研究
【摘 要】
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中学历史教学中,历史人物作为历史教育的一环,始终是历史教育研究的重点之一.现实课堂教学中仍存在呈现方式单调乏味的情况,基于问题,从讲述、总结、评价历史人物三个方面提
【机 构】
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秦皇岛市海港区教育和体育局招生办公室,河北 秦皇岛 066000
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2021年15期
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