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本文通过分析简笔画情景教学的特征，结合课堂实践，从语音、词汇、对话、课文、语法和中西方文化差异等五个方面，探索在中职英语课堂上如何进行简笔画情景教学，并提出了使用时应注意的问题。
中职英语课堂简笔画情景教学初探
【摘 要】
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本文通过分析简笔画情景教学的特征，结合课堂实践，从语音、词汇、对话、课文、语法和中西方文化差异等五个方面，探索在中职英语课堂上如何进行简笔画情景教学，并提出了使用时应注
【机 构】
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潮州市职业技术学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2009年7期
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