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语文阅读教学存在太多的不如人意，问题是多方面的，备课无疑是其中最重要的方面。具体表现在：文本解读不到位，仪凭占有的有限材料就匆忙下笔，写出教案：教学目标制定、达标点的选择以及教学方法的确定存在偏颇；教学方法一经确定，印拘泥于预设而不注重生成。……既然主要问题出在备课力。面，解决问题当然就要从备课抓起。怎么抓呢？笔者认为天键就是先要念好“读”“定”“变”这“三字经”。