【摘 要】
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“以人为本”教育思想下,大学体育教育提出“注重大学特体差异与需求不容,保证每个大学生得到提高”的教学主张,可见差异化教学在大学体育课堂教学中所发挥的作用非常重要.但
【机 构】
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武昌理工学院,湖北 武汉,430223
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“以人为本”教育思想下,大学体育教育提出“注重大学特体差异与需求不容,保证每个大学生得到提高”的教学主张,可见差异化教学在大学体育课堂教学中所发挥的作用非常重要.但在实际体育教学中,依然存在一些大学体育教师对于差异化教学无从下手的现象.对此,文章针对如何有效在大学体育课堂中进行差异化嘉兴偶展开分析,并提出相关策略,以促进大学体育教学质量的提升,保障大学生身体健康成长.
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