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初中学生的语文阅读水平整体比较落后，这是一个值得我们中学语文教师深入思考的问题。导致这样结果，是因为教师的语文阅读教学方式比较陈旧，忽视学生在阅读时的主动性和自主性，轻视学生的阅读主体性，使学生的阅读方式由主动变成被动。这不但没有彰显学生个性，反而最终导致学生的语文阅读能力成为学生的老大难问题。