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创客教育和计算机教学的融合可以有效提升教学质量,为国家培养出优秀的专业人才。在此基础上,本文阐述了高校计算机教学和创客教育存在的联系,提出了创客教育在融入计算机教学中所存在的不足,比如缺乏经验的积累以及连接不够密切等,并提出了二者融合的改进举措。希望能够提升学生的创新意识和学习自主性,实现学与用的相结合,进而满足国家发展的需求。