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在小学语文教学中,诗词是提高学生审美、培养学生文化素养的重要素材。尽管小学阶段的诗词大多通俗易懂,但是依然蕴藏着丰富的审美价值,值得深入研究。然而,古诗词言简情深、韵味隽永,学生很难彻底理解。如果教师可以借助意象载体进行诗词教学,将能开启诗词教学大门。
探寻意象,开启古诗教学之门
【摘 要】
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在小学语文教学中,诗词是提高学生审美、培养学生文化素养的重要素材。尽管小学阶段的诗词大多通俗易懂,但是依然蕴藏着丰富的审美价值,值得深入研究。然而,古诗词言简情深、
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星湾学校
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2020年6期
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