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布卢姆认知目标分类学对知识和认知过程的分类，以及知识类别和认知过程之间联系的理论和实践分析对学科任务的科学设计有重要启发。思想政治学科可以布卢姆认知目标分类学为指导，以学科核心素养目标为航向，科学设计更整合、更高阶和更精准的学科任务，统领学习活动，构建系统知识、发展关键能力，育成学科核心素养。
思想政治学科任务设计的教学审思——基于布卢姆认知目标分类学的视角
【摘 要】
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布卢姆认知目标分类学对知识和认知过程的分类，以及知识类别和认知过程之间联系的理论和实践分析对学科任务的科学设计有重要启发。思想政治学科可以布卢姆认知目标分类学为指导，以学科核心素养目标为航向，科学设计更整合、更高阶和更精准的学科任务，统领学习活动，构建系统知识、发展关键能力，育成学科核心素养。
【机 构】
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广东省广州市南沙第一中学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2022年28期
【基金项目】
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