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教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提出了网络化英语教学模式，强调个性化教学和自主学习，以改进传统的以教师为中心的教学模式，其目标在于培养学生综合应用英语的能力，特别是听说能力。本文根据课程要求的指导思想，就课堂教学与网络教学之间的利弊关系和存在的问题作了一点分析，旨在正确理解和合理应用新的教学模式，切莫盲目照搬。