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期刊论文
仪器分析课程教学探究
仪器分析课程教学探究
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fl908720
【摘 要】
:
为了提高学生对仪器分析课程学习的热情和兴趣,提高仪器分析课程的教学质量,文章分析了仪器分析课程教学存在的问题,并提出了相关策略,包括使用编排合理、层次分明、重点突出
【作 者】
:
闫海燕
【机 构】
:
宝鸡文理学院化学化工学院
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
仪器分析
学习兴趣
考核方式
【基金项目】
:
宝鸡文理学院第十三批教学改革研究项目“一流专业建设下‘动感课堂’教学模式在《仪器分析》课程中的应用及效果分析”成果(编号:18JGYB36)
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为了提高学生对仪器分析课程学习的热情和兴趣,提高仪器分析课程的教学质量,文章分析了仪器分析课程教学存在的问题,并提出了相关策略,包括使用编排合理、层次分明、重点突出的教材;采取多样化的教学方式,培养学生的学习主动性;完善仪器分析课程教学考核方式;采取分章节、教师协同授课的方式。
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